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In einer empirischen Studie geht das AECC Physik der Frage nach, welche Vorstellungen Schüler/innen mit dem Begriff "Strahlung" verbinden. Vorerhebungen haben bereits interessante Erkenntnisse geliefert, die nun quantitativ untersucht werden sollen. Wir wollen insbesondere folgenden Forschungsfragen nachgehen:

  • Welche Begriffe werden mit dem Begriff "Strahlung" assoziiert?
  • Welchen Unterschied gibt es zwischen Schüler/innen ohne relevantes schulisches Vorwissen und Schüler/innen höherer Klassen?
  • Welche graphischen Bilder von "Strahlung" wurden im Laufe der Schullaufbahn verinnerlicht?
  • Welche Einstellungen haben Schüler/innen und Erwachsene zum Thema "Strahlung"?

Für detaillierte Informationen über dieses Forschungsgebiet wenden Sie sich bitte an Susanne Neumann.


Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik
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