Neue Publikation

Introduction to Newtonian mechanics via two-dimensional dynamics - The effects of a newly developed content structure on German middle school students

Die Ergebnisse einer Evaluation, die zeigt, dass der Einsatz des Unterrichtskonzeptes zur zweidimensionalen Mechanik zu einem besseren konzeptuellen Verständnis führt, wurde im open access journal European Journal of Science and Mathematics Education publiziert: 

V. Spatz, M. Hopf, T. Wilhelm, C. Waltner, Hartmut Wiesner: Introduction to Newtonian mechanics via two-dimensional dynamics-The effects of a newly developed content structure on German middle school students, European Journal of Science and Mathematics Education Vol. 8, No. 2, 2020, 76-91

Der Artikel kann hier gelesen werden.