Wie lassen sich bestimmte Inhalte im Physikunterricht umsetzen? Dazu liefert die Physikdidaktik inzwischen zu vielen Themenbereichen konkrete Antworten in Form von evidenzbasierten, ausgearbeiteten Unterrichtskonzeptionen. Im Buch "Unterrichtskonzeptionen für den Physikunterricht", das von Martin Hopf, Thomas Wilhelm und Horst Schecker herausgegeben wurde, werden diese Unterrichtskonzepte vorgestellt, die zugrunde liegenden Ideen, Ziele und Elementarisierungen herausgearbeitet und zum "traditionellen" Unterricht kontrastiert. Die zugehörigen Unterrichtsmaterialien sind auf der Homepage des AECC Physiks verlinkt.
