Florian Budimaier

T: +43-1-4277-60333

florian.budimaier@univie.ac.at

Sommersemester 2025

267214 SE Begleitseminar zur Schulpraxis

Budimaier, F., & Hopf, M. (2024). Evaluation of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal structures. Physical Review Physics Education Research, 20(2), Artikel 020104. https://journals.aps.org/prper/abstract/10.1103/PhysRevPhysEducRes.20.020104

Hull, M. M., Budimaier, F., & Krebs, R. E. (2024). Half-life and Lifeworld: The Omission of School Knowledge in Writing about Radioactive Waste. International Journal of Physics and Chemistry Education, 15(1), 11-21. https://doi.org/10.51724/ijpce.v15i1.359

Budimaier, F., & Hopf, M. (2023). Development of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal structures. Physical Review Physics Education Research, 19(2), Artikel 020169. https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.19.020169

Hull, M. M., Becker, M., Budimaier, F., Abe, H., & Funahashi, H. (2023). Uses for the HEC BB Bag in Physics Instruction. The Physics Teacher, 61(1), 26-30. https://doi.org/10.1119/5.0087273

Budimaier, F., & Hopf, M. (2023). Alternative Darstellungsformen des Teilchenmodells. Forschungsperspektiven, 15, 97-115.

Budimaier, F. (2022). Experimente für den Unterricht über das Teilchenmodell. Plus Lucis, (3), 12 - 15.

Budimaier, F., & Hopf, M. (2022). Students' Ideas on Common Experiments About the Particulate Nature of Matter. Journal of Baltic Science Education, 21(3), 381-397. https://doi.org/10.33225/jbse/jbse/22.21.381

Budimaier, F., & Hopf, M. (2022). Welche Argumente überzeugen Schüler*innen vom Teilchenmodell? in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Virtuelle Jahrestagung 2021 (Band 42, S. 740-743) https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/2022/05/Tagungsband-2022-Stand-13522.pdf

Morris, L., Budimaier, F., & Hopf, M. (2021). Online Escape Room: ein multimediales Erlebnis für Lernende im NaWi-Unterricht. Plus Lucis, 2, 4-7. Artikel 1.

Florian Budimaier
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (AECCs)
Studienprogrammleitung Doktoratsstudium Physik
Postadresse:
Porzellangasse 4/2/2
1090 Wien
Österreich
E-Mail: florian.budimaier@univie.ac.at
Webadresse: https://aeccp.univie.ac.at/

Qualifikationen

Lehramtstudium UF Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung und UF Physik, Universität Wien

März 2013 → März 2017

Organisationszugehörigkeiten

Lehrer für Physik und Geschichte

Bundesgymnasium Wien 19

Wien, Österreich

Sept. 2017 → …

Veröffentlichungen

Evaluation of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal structures

Budimaier, F. & Hopf, M., 29 Juli 2024, in: Physical Review Physics Education Research. 20, 2, 14 S., 020104.

Half-life and Lifeworld: The Omission of School Knowledge in Writing about Radioactive Waste

Hull, M. M., Budimaier, F. & Krebs, R. E., 2024, in: International Journal of Physics and Chemistry Education. 15, 1, S. 11-21 10 S.

Development of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal structures

Budimaier, F. & Hopf, M., 26 Dez. 2023, in: Physical Review Physics Education Research. 19, 2, 19 S., 020169.

Uses for the HEC BB Bag in Physics Instruction

Hull, M. M., Becker, M., Budimaier, F., Abe, H. & Funahashi, H., Jan. 2023, in: The Physics Teacher. 61, 1, S. 26-30 5 S.

Alternative Darstellungsformen des Teilchenmodells

Budimaier, F. & Hopf, M., 2023, in: Forschungsperspektiven. 15, S. 97-115

Experimente für den Unterricht über das Teilchenmodell

Budimaier, F., Nov. 2022, in: Plus Lucis. 3, S. 12 - 15

Students' Ideas on Common Experiments About the Particulate Nature of Matter

Budimaier, F. & Hopf, M., Juni 2022, in: Journal of Baltic Science Education. 21, 3, S. 381-397 17 S.

Welche Argumente überzeugen Schüler*innen vom Teilchenmodell?

Budimaier, F. & Hopf, M., 2022, Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Virtuelle Jahrestagung 2021. Band 42. S. 740-743 4 S.

Online Escape Room: ein multimediales Erlebnis für Lernende im NaWi-Unterricht

Morris, L., Budimaier, F. & Hopf, M., März 2021, in: Plus Lucis. 2, S. 4-7 4 S., 1.

Aktivitäten

Plus Lucis: 79. Fortbildungswoche

Martin Hopf (Organisator*in), Anja Lembens (Organisator*in), Florian Budimaier (Organisator*in) & Judith Freytag (Organisator*in)

24 Feb. 2025 → 27 Feb. 2025